毕业论文实验原始记录怎么写，异常情况如何留下？

毕业论文实验原始记录要让后来的人看出某个读数在什么条件下产生，以及实验中有什么偏离。它不是把最后算好的平均值誊入本子，更不是论文完成后回忆过程。中山大学生命科学学院的本科毕业论文实验记录规范列出时间、地点、材料、仪器、方法、过程、结果和分析等项目，并特别要求记录原始读数、异常及影响因素。

记录按发生顺序写

开始前写实验名称、目的、日期、操作者、样品或材料编号、仪器型号及关键设置。若使用既定方法，写清版本或出处；对方法作了调整，要记具体改动和原因。实验进行时及时留下每一步的观察和原始读数，单位与测量位置一并写。结束后再写计算、判断和待复查事项，不能让解释覆盖了原始观察。

例如一个自拟的植物样品称重记录，不宜只写“处理组质量偏低，可能因操作误差”。应写：“样品 A03，10 月 8 日 09:20，电子天平编号 B2，读数 12.41 g；第二次读数 12.39 g。09:25 发现样品袋未完全封闭，按原计划停止该样品后续测量，留存袋体照片并报告指导教师。”这里的数值仅用于展示记录结构，不是真实实验结果。原因还不能确认，故不把“袋未封闭”直接写成读数变化的确定原因。

异常要保留当时看见的事实

温度超出预设范围、仪器报警、样品混淆、步骤顺序改变，都应记发生时间、涉及编号、现场情况和已采取的动作。如果当场还不知道影响有多大，写“影响待分析”，不要为了让记录完整就补出解释。后续复测或排除样品是另一项决定，应注明由谁、何时、依据什么作出，并保留原记录。齐齐哈尔医学院实验数据管理细则要求按时间顺序记录实验，电子记录也要能与原始记录关联。

纸质记录写错时，按所属实验室规则保留原字迹并标注更正、日期和更正者；不要涂掉原始数值。若仪器自动生成多次测量文件，记录中还应写清采用哪一次、其余文件是否保留，以及更换样品或设置的时间；这能避免日后只看到一个汇总值却找不到产生过程。仪器文件、照片和分析表可用统一编号与当日记录关联，例如“原始文件 B2-1008-A03”，这样写论文时才能找到读数对应的文件。文件名只是定位工具，不能代替时间、条件和实际操作的文字说明。

整理记录时，把“原始观察”与“后续分析”分开。前者记录当时发生了什么，后者解释这些记录意味着什么；结果不理想也要如实留下。不同学科的专用表格差别很大，实验室、导师或学院若有固定记录本和审批办法，实际填写顺序与保存方式应依该制度执行。